Sistem Pendidikan kita

          Semenjak menjadi pelajar kat UPM nie, memang terasa hidup aku nie serabut sedikit. Serabut sebab dalam satu hari aku hanya ada 24 jam sahaja. Dalam 24 jam itulah, berbagai benda aku kena selesaikan sebab terkejar-kejar dengan dateline. Tapi, orang lain pun sebenarnya ada 24 jam macam aku jugak. Silap-silap, mungkin depa lagi sibuk dari aku. Lagipun, aku yang pilih jalan nie. So, lebih baik aku focus untuk selesaikan masalah aku satu persatu.

          Sebenarnya aku nak bercerita tentang perihal dalam kelas. Kelas aku memang banyak pelajar-pelajar dari Asia Tengah. Iran, Syria, Mesir, Lubnan...macam-macam lagi bangsa ada. Perangai pun macam-macam, tapi rata-ratanya kita boleh bahagikan kepada 2 kelompok besar la; foreigner and local.

          Kalau dalam kelas, yang paling active memberi pendapat dan bertanya soalan adalah foreigner. Itulah yang berlaku sejak dari hari pertama aku masuk kelas kat UPM. Bila aku amati balik, memang sebenarnya susah nak ubah mentaliti rakyat Malaysia nie. Rakyat Malaysia tak kira Melayu, India atau Cina lebih selesa untuk diam dan mendengar sahaja apa yang lecturer cakap. Bagi kita, itu sebagai tanda kita hormat kat lecturer.

          Kat sekolah rendah dulu, kalau bising for sure akan kena marah dengan cikgu. Seingat aku, cikgu darjah satu aku dahulu memang garang tak ingat. Budak2 sampai takut nak bercakap dalam kelas, sampaikan ada kawan sekelas aku yang terbuang air besar dalam kelas sebab takut nak cakap kat cikgu. Doktrin yang mengatakan jangan bercakap ketika berada dalam kelas terus ditekankan kepada pelajar sehinggalah ke tingkatan 5.

          Kemudian bila masuk Universiti, lecturer aku banyak menggunakan bahasa inggeris sebagai bahasa pengantar. Dalam kelas, kami diminta untuk bercakap. Setelah 11 tahun disuruh diam, kita akhirnya disuruh bercakap, dalam bahasa inggeris pulak tuh. Maka keluarlah berbagai-bagai slang inggeris seperti inggeris-Kelantan dan inggeris-Cina dan inggeris-India. Lecturer aku kemudiannya berkata ” USM student has lost their ability to debate”.

          Kita cuba compare pulak dengan kes kawan aku yang sekarang nie tengah buat master kat Auckland. Depa hantar anak depa belajar kat tadika kat sana. Kawan aku cakap, anak depa enjoy sangat bila dapat pi kelas tadika. In fact, time demam pun nak jugak datang kelas. Bila tak bagi pi kelas, siap boleh nangis-nangis lagi sebab tak dapat pi kelas. Persoalannya, apasal boleh jadi special sampai macam tuh sekali ekk..??

          Entahlah, aku tak punya access untuk mengkaji asal-usul masalah nie. Tapi seriously, aku rasa perkara nie ada kaitan dengan sistem pendidikan. Sebabnya sepupu aku, sejak dari kecil lagi dia dah masuk International School, kemudian sambung belajar kat Budapest la, Moscow la dan berbagai lagi. Aku dapat rasakan yang dia lebih matang dan terbuka dalam berbicara berbanding aku walaupun umur dia jauh lebih muda lagi. Dan sepupu aku adalah Melayu. So, faktor bangsa bunkanlah penyumbang.

My 2 cents.........